Bilimin Olgusal Olması Ne Demektir . Bir olayın, bir olgunun, bir düşüncenin bilimselliğinden bahsedebilmemiz için de onun yasa olabilmesi için gerekli değişmezlik ölçüt üne ne kadar uyup uymadığına bakarız. Bilimsel araştırmalarda kullanılan veriler “olgusal” ve “yargısal” olmak üzere iki grupta toplanabilir.
Canan Karatay'dan çok konuşulacak sözler! Suç duyurusu
Yasalaşmış bilgiler zaten doğan olarak bilimseldir. Doğru ise, bu ne demektir? Araştırma sonuçlarının kendi içerisinde tutarlı olması gerekir.
Canan Karatay'dan çok konuşulacak sözler! Suç duyurusu Nesnellik incelenen olay yada olgulara inanç, önyargı, beğeni ya da çıkar gibi unsurların karıştırılmamasıdır. Örneğinbir kamuoyu yoklamasında, “halkınsiyasaleğilimlerinedir?” den, bir maddenin “hangibileşenleri vardır” a kadar pek çok soru, tarama modelinde bir araştırma ile cevaplandırılabilir. Bilimsel bilgi, bireyin kişisel görüşünden bağımsızdır. Bilim, aynı zamanda bilinebilecek olanın sınırlarını zorlayarak olabildiğince bilmek, sınıflamak ve yorumlamak demektir.
Nesnellik incelenen olay yada olgulara inanç, önyargı, beğeni ya da çıkar gibi unsurların karıştırılmamasıdır. Amaç özelden genele doğru bir kural çıkarmak olmalıdır. Olgulara (gerçeklere) dayalı, kişisel yorum gerektirmeyen ve değişme olasılıkları zayıf (zamana ve koşullara bağlı olarak mümkün) cinsiyet, yaş, boy gibi nitelikleri belirleyen bilgilerdir. Bir bilimin olgusal bir bilim olabilmesi için ele aldığı konuları gözlemleyebilmesi, ölçebilmesi ve deney yapabilmesi.
Bilimsel bilgi, bireyin kişisel görüşünden bağımsızdır. * bilim mantıksaldır.aratırma sonuçlarının kendi içerisinde tutarlı olması gerekir. Araştırma sonuçlarının kendi içerisinde tutarlı olması gerekir. “olguları kavramak için, onların kendiliğinden meydana gelen belirtilerini algılama ve kaydetme işidir.” araştırmacı, gözlem sırasında, olguların meydana gelişine müdahale etmez. Bir bilimin olgusal bir bilim olabilmesi için ele aldığı konuları gözlemleyebilmesi, ölçebilmesi ve deney yapabilmesi gerekir.
Deneycilere göre, ideal bilgi bilim dir ve. (bilim tamamen mekanik, rasyonel ve düzenli bir etkinlik değildir. Bilim, aynı zamanda bilinebilecek olanın sınırlarını zorlayarak olabildiğince bilmek, sınıflamak ve yorumlamak demektir. Eği̇ti̇mde bi̇lgi̇ni̇n felsefi̇ temelleri̇ m.ali seven * özet: Makalede, bilimin tanımı yapılıp önemi irdelenmiş, felsefi temeli kısaca açıkladıktan sonra, eğitim felsefesi ve felsefenin eğitime katkıları açıklanmaya
Bilimsel bir kuramın olgusal verilerle ispatlanamayacağı sözü doğru mudur? Olgusal olması demek, ele aldığı konuların doğrudan ya da dolaylı yoldan gözlenebilir olması demektir. Araştırma sonuçlarının kendi içerisinde tutarlı olması gerekir.
Akılda olan her şey, duyularla ve deneyimlerle elde edilir. (bilim tamamen mekanik, rasyonel ve düzenli bir etkinlik değildir. 1) gözlem “olguları, daha iyi öğrenip tanımak için, dikkatle incelemektir.” daha teknik bir tanıma göre gözlem;
Son olarak, bilimsel özerklik , bilimsel gündemin bilimsel bilgiyi artırma arzusuyla şekillendiği ve bağlamsal değerlerin bilimsel yöntemde yeri olmadığı anlamına gelir. Olgusal olmak demek bilimin gözlenebilir olgulara dayanması demektir. Örneğinbir kamuoyu yoklamasında, “halkınsiyasaleğilimlerinedir?” den, bir maddenin “hangibileşenleri vardır” a kadar pek çok soru, tarama modelinde bir araştırma ile cevaplandırılabilir.
Amaç özelden genele doğru bir kural çıkarmak olmalıdır. Bilim tek tek olgularla değil olgu türleriyle uğraşır. * bilim olgusaldır.olgusal olmak demek bilimin gözlenebilir olgulara dayanması demektir.
Akılda olan her şey, duyularla ve deneyimlerle elde edilir. Eği̇ti̇mde bi̇lgi̇ni̇n felsefi̇ temelleri̇ m.ali seven * özet: Bir olayın, bir olgunun, bir düşüncenin bilimselliğinden bahsedebilmemiz için de onun yasa olabilmesi için gerekli değişmezlik ölçüt üne ne kadar uyup uymadığına bakarız.
Deneyci görüşe (empirist) göre ise, algısal gözlemler bilginin başta gelen kaynağı ve son yargılama aşamasını oluşturur. Olgusal bilimler, konuları önceleri belirlenmesinden hareket ederek deneysel yöntemlerle sistemli bilgilerle kesin sonuçlara ulaşmaya çalışır. Eği̇ti̇mde bi̇lgi̇ni̇n felsefi̇ temelleri̇ m.ali seven * özet: