Stake In Ihtiyaca Cevap Verici Program Değerlendirme Modeli . Ürünlerden çok program etkinlikleri ve süreç üzerinde durulmaktadır. Canay demi̇rhan i̇şcan (ankara üniversitesi, eğitim bilimleri fakültesi, ankara, türkiye)
PPT EĞİTİM PROGRAMININ ÖGELERİ D. SINAMA DURUMLARI
Ölçme tekniklerini geliştirme ya da seçme 6. Program değerlendirme kapsamlı, sistematik ve dinamik bir süreçtir. Model robert stake’in responsive evaluation (i̇htiyaca cevap verici değerlendirme), michael scriven’ın consumer oriented evaluation (müşteri yönlendirmeli değerlendirme) ve yine scriven’ın goal free evaluation (hedeften bağımsız değerlendirme) yaklaşımlarının internet teknolojisiyle sentezlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır.
PPT EĞİTİM PROGRAMININ ÖGELERİ D. SINAMA DURUMLARI Stake'in i̇htiyaca cevap verici program modeli, üründen çok süreci ve süreçte karşılaşılan durumlarda yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi ile gerçekleşir. Yöntemlerinden durum çalışması modeli kullanılmış, veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Stake’in i̇htiyaca cevap vermeye dayalı değerlendirme modeli. Programın amaçlarından ziyade program etkinliklerine yönelik olmasından, 2.
Robert stake tarafından ortaya konulan modelde değerlendirmeciler, sonuçlardan çok program etkinliklerini ve sürecin değerlendirilmesiyle ilgilenir. Stake’in i̇htiyaca cevap verici program değerlendirme modeli ülkemizde de demirel tarafından 2006 yılında geliştirilen analitik program değerlendirme modeli’nin program analizi ve paydaş/yararlanıcı görüşleri olmak üzere iki temel boyutu bulunmaktadır. İhtiyaca cevap verici (tepki) değerlendirme modeli (stake): Öğrencilerin davranış yeterlilikleri ile ilgili veriyi toplama Bu bakımdan,.
Stake'in i̇htiyaca cevap verici program modeli, üründen çok süreci ve süreçte karşılaşılan durumlarda yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi ile gerçekleşir. Değerlendirmede bu modelin seçilmesinin nedeni; Reviewing the 9th grade english curriculum with stake’s responsive evaluation model according to teachers opinions endnote'a aktar zotero'ya aktar mendeley'e aktar bibtex pdf. Müşterilerini ve personelini tanımlar, 4. Bloom, değerlendirme olmadan öğretim durumu hakkında karar vermenin olanaksız.
Hedefleri kazandırılmak istenilen özelliğe göre sınıflama 3. İlgili tarafların ihtiyaçlarına cevap vermeye yönelik bilgilendirme. Hedefleri davranış cinsinden ifade etme 4. Stake’in i̇htiyaca cevap vermeye dayalı değerlendirme modeli. Program paydaşlarının ihtiyaçlarına önem vermesi ve programların bireysel özelliklerini.
Stake'in i̇htiyaca cevap verici program modeli, üründen çok süreci ve süreçte karşılaşılan durumlarda yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi ile gerçekleşir. Yöntemlerinden durum çalışması modeli kullanılmış, veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Stake tarafından geliştirilen bir başka program değerlendirme modelinde, stake program değerlendirmenin:
Stake tarafından geliştirilen bir başka program değerlendirme modelinde, stake program değerlendirmenin: Programın amaçlarından ziyade program etkinliklerine yönelik olmasından, 2. Bu modelde değerlendirmeciler sonuçlardan çok program etkinliklerinin ve sürecin değerlendirilmesiyle ilgilidirler.
Hedefe ulaşılıp ulaşılmadığını gösterecek durumu saptama 5. Robert stake tarafından ortaya konulan modelde değerlendirmeciler, sonuçlardan çok program etkinliklerini ve sürecin değerlendirilmesiyle ilgilenir. Stake’in i̇htiyaca cevap verici program değerlendirme modeli :
Stake’in i̇htiyaca cevap verici program değerlendirme modeli ülkemizde de demirel tarafından 2006 yılında geliştirilen analitik program değerlendirme modeli’nin program analizi ve paydaş/yararlanıcı görüşleri olmak üzere iki temel boyutu bulunmaktadır. Program değerlendirme kapsamlı, sistematik ve dinamik bir süreçtir. Hedefleri kazandırılmak istenilen özelliğe göre sınıflama 3.
Üründen çok süreci ve süreçte karşılaşılan durumlarda yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi ile gerçekleşir. Program değerlendirme, i̇ngilizce öğretim programı, 9.sınıf, eğitim programları, stake’in i̇htiyaca cevap verici değerlendirme modeli. Stake'in i̇htiyaca cevap verici program modeli, üründen çok süreci ve süreçte karşılaşılan durumlarda yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi ile gerçekleşir.
Stake'in i̇htiyaca cevap verici program modeli, üründen çok süreci ve süreçte karşılaşılan durumlarda yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi ile gerçekleşir. Reviewing the 9th grade english curriculum with stake’s responsive evaluation model according to teachers opinions endnote'a aktar zotero'ya aktar mendeley'e aktar bibtex pdf. Ölçme tekniklerini geliştirme ya da seçme 6.